Открытие

«Были бы ноги как у зайца, было бы легче»

SONY DSC SONY DSC QVAP1J0VaJU

Ох, этот волнительный момент настал, когда впервые мальчишки и девчонки, московские школьники и их педагоги узнают, что же за организация «Лаборатория путешествий». С переживанием и предвкушением они приезжают на мероприятие «Открытие» в Рузу. На площадке базы «Алмаз» ребята попадают в особую атмосферу путешествий и приключений. Здесь нет времени для скуки, нет места для недопонимания, а взрослые превращаются в наставников, которые поддерживают и сопровождают свою команду.

Программа выездного мероприятия  «Открытие» построена так, что участники погружаются в тему путешествий, узнают о проектах в Карелии, Крыму и Краснодарском крае и, конечно же, сразу начинают мечтать о походе на Северный полюс с Матвеем Шпаро.

6U-cLT9fE_M jxP_x71EOfE 3iH3MX95iMg
«Первооткрывателями» в середине октября стали учащиеся московских школ: 52, 73, 285, 30, 158 и Курчатовской школы. Дружными компаниями на комфортабельных автобусах участники приехали в Подмосковье. Познакомившись со специалистами центра «Лаборатория путешествий» и узнав о запланированных мероприятиях на будущий год, ребята в предвкушении чуда отправились на улицу. В парке, по-осеннему оформленному, их уже ждали испытания. Участникам предстояло пройти нижний веревочный курс и курс по технике безопасности, ведь вскоре команды поднимутся на высотный тренажер «Рубикон» и безопасность является ключевым моментом. После занятий на свежем воздухе команды отправились в свое первое командное путешествие — «В поисках клада Матвея Шпаро». Ориентируясь по карте, ребятам предстояло выполнить задания от специалистов. Например, пройтись на лыжах впятером одновременно, преодолеть лабиринт. «Команда сближает людей во время игр, познаешь их характер» — говорит Перфильев Иван. Во время мероприятия школьники имели возможность попасть в настоящий музей Северного полюса и даже попробовать сублимированную свеклу на вкус. Здесь они узнали о предстоящей уникальной фотовыставке в Москве, которая состоится в начале ноября.
SONY DSC SONY DSC SONY DSC

На второй день программы каждую команду ожидало самое волнительное испытание – «Рубикон». Этот высотный одиннадцатиметровый тренажер обладает особым внутренним устройством. Его нельзя попробовать на ощупь и сложно описать словами. Каждый, находясь на высоте со своей командой, открывает для себя что-то новое, по-другому смотрит на своих товарищей и на многие жизненные ситуации. В финале ребята непременно испытывают чувства счастья и огромной радости от того, что испытания позади. Ты справился и поборол свои страхи. После Рубикона хочется обнять весь мир, поделилась Уткина Анастасия: «Эти люди моя команда, я с ними фактически перешла все. Буквально все. Мы стали одной семьей». Но радость была бы неполной без прохождения скалодрома и лестницы Якоба. «Скалодром, где на обратной стороне нет ничегошеньки либо есть, но очень далеко. Были бы ноги как у зайца, было бы легче» — рассказывает Настя.

По итогам двухдневной программы слов для «обнимашек» и подарков хватило каждому. А под занавес мероприятия участниками был принят свой закон. Закон трех «нет»: Нет ничего невозможного! А специалисты центра «Лаборатории путешествий» добавили: «Когда ты в команде!».

ybjyS3d1mZ8 uB_V4riOcro SONY DSC
clKiqdt0b-I

Творческая мастерская «Лаборатория путешествий»

Осталось совсем немного времени, и повторит весенний старт проект «Открытие», программа «История великих открытий. Люди, изменившие мир». 2 мая состоится заезд первых школ,  о которых мы расскажем чуть позже.

Сегодня речь пойдёт о новом мероприятии, в котором принимают участие команды. Все. Без исключения. Мероприятие «Творческая мастерская «Лаборатория путешествий» направлено на знакомство ребят с нашими проектами, на развитие креативности и кругозора.  Знакомство осуществляется в необычной форме: ребятам предлагается рассказать об одном из образовательных проектов ГБОУ ЦДОД «Лаборатория путешествий»: «Стратегия проектирования», Республика Карелия; «Курс на лидерство», Краснодарский край; «Наш выбор», Республика Крым; «Открытие», город Руза; «Кубок мэра», «Большое приключение в Сокольниках», «По пути с хаски». Для этого каждая команда в форме жребия вытаскивает листочек с названием проекта, получает его краткое описание, несколько фотографий и множество вещей для творчества: кисточки, краски, карандаши, журналы и цветную бумагу… Затем ребята создают коллаж о проекте по такой схеме:

схема

В галерее представлены работы команд апрельского заезда (17.04-21.04): ГБОУ СКОШИ № 96, ГБОУ СКОШИ № 52, ГБОУ СКОШИ № 2, ГБОУ СКОШИ 5, ГБОУ СКШИ № 30, ГБОУ СКОШИ № 60, ГБОУ СКОШИ № 108, ГБОУ СКОШИ 31, ГБОУ Курчатовская школа.

Постоянно пополняющийся альбом «Вконтакте» ТУТ 

Желаем вам хороших праздников и продуктивного отдыха!

Свежие новости с программы «История великих открытий. Люди, изменившие мир» уже совсем скоро.

Руза: герои дня и новые победы

Проект «Открытие» продолжает свою работу. В Рузе каждый день солнечно и не жарко. Вчера ребята из уже известных школ покорили «Рубикон», создали творческие коллажи и познакомили друг друга со своими героями: Антуаном де Сент-Экзюпери, Эльдаром Рязановым, Руалем Амундсеном, Уолтом Диснеем, Исааком Ньютоном и Юрием Гагариным. «История великих открытий. Люди, изменившие мир» подарила ребятам возможность найти новых друзей. Как мы писали ранее, к нам приехали команды из коррекционных школ. Ребята слабослышащие и слабовидящие. Несмотря на такие, казалось бы, серьёзные различия, участники понимали друг друга. На мероприятиях в этом им помогала Рабинович Ольга Геннадьевна, учитель математики ГБОУ СКШИ № 30. Мы поговорили с Ольгой Геннадьевной об особенностях работы со слабослышащими детьми, задали ей несколько вопросов.

— Ольга Геннадьевна, как вы пришли к работе со слабослышащими детьми?

Это получилось само собой, так как я сама из семьи слабослышащих, у меня слабослышащие дети.

— Какие особенности имеют слабослышащие дети, о которых важно знать каждому, кто с ними работает?

В общем и целом, слабослышащие дети почти ничем не отличаются от слышащих детей. Это зависит от того, в какой семье воспитывается ребёнок и от причины потери слуха. Если травма врождённая и мозг не задет, то слабослышащий ребёнок развивается так же, как слышащий. Очень большую роль в этом играет отношение родителей к проблеме. Если у слышащих родителей рождается слабослышащий ребёнок, они пугаются. И первое время не понимают, что делать, следовательно, теряется ценное время.

— Почему слабослышащие ребята обучаются в специальных школах?

Это связано с особенностью детской среды. Если ребёнок сильно отличается, ему некомфортно, так как на это часто указывают другие дети. В коррекционной школе ребёнок находится в своей среде, что не нарушает процесс социализации.

— Что необходимо знать человеку, который впервые пришёл работать со слабослышащими детьми?

Для начала запастись большим терпением (улыбается). Необходимо иметь хорошую артикуляцию, потому что большинство детей читают по губам. Не стоит носить большие бороды и усы (смеётся).

Важно любить детей и то, что человек делает. Тогда у него точно получится найти с ними общий язык.

— Какими специальными навыками надо обладать человеку, работающему со слабослышащими детьми?

Дактильную азбуку знать не обязательно, так как даже не все дети её знают. Но стоит знать много активных словесных жестов (1 жест – 1 слово). Это похоже на азбуку дайверов.

Дактиль_

Педагогам стоит разрабатывать специальные правила с группой, с которой они работают. То есть выработать свой специальный словарь жестов, чтобы было единое понимание.

О таких жестах можно прочитать в специальной литературе по жестовому языку.

Интересную информацию можно найти здесь. (примечание редактора)

— Ольга Геннадьевна, что вы хотите нам пожелать?

Все педагоги большие молодцы. Все подходят к детям с любовью. Хочу пожелать «Лаборатории путешествий» процветания и больше таких мероприятий. Все сотрудники улыбчивые, радостные. Всех бы их в наши школы! (улыбается)

 

 

Предновогоднее «Открытие»

Вот и подошёл к концу пятый заезд проекта «Открытие». С 19 по 22 декабря в Рузе взяли свой «Рубикон» ребята из московских полиграфического техникума №56, колледжа сферы услуг №32, политехнического колледжа №8, из колледжа градостроительства и сервиса №38, железнодорожного колледжа №52, политехнического колледжа №2, педагогического колледжа №5, колледжа архитектуры и строительства № 7, экономического колледжа МГПУ и из техникума им. Л. А. Красина. Отличное достижение в завершение года!

Этот последний в уходящем году заезд, как и все предыдущие, стал для участников программы «История великих открытий. Люди, изменившие мир» особенным. Кто-то познал силу команды, кто-то – нашёл друзей, кто-то – нашёл себя. Так или иначе, никто из них не остался прежним, каждый что-то открыл для себя в этом проекте.

— Я очень рад, что ваша программа не просто развлекательная, а даёт возможность поразмыслить, задуматься о важных вещах, — поделился впечатлениями от участия в проекте Антон, студент полиграфического техникума №56. – Здорово, что спортивные мероприятия перемежаются с интеллектуальными занятиями, в итоге было и интересно, и весело, и полезно.

SONY DSC SONY DSC
Все пять заездов стали также особенными и для нас, сотрудников «Лаборатории путешествий». Этой осенью мы, как всегда, постарались улучшить программу, и надеемся, что это удалось. Так, идея предложить участникам «Открытия» создать свой собственный социальный проект нашла большой отклик в сердцах детей. Некоторые начали воплощать его в жизнь прямо на месте: ребята стали изменять мир маленькими добрыми поступками ещё на заезде (об этом мы писали в предыдущий раз). Мы верим, что все задуманные проекты будут осуществлены, и, например, у метро вправду появятся ребята-Деды Морозы с мешками конфет для всех желающих, а также активисты, которые будут с улыбкой дарить прохожим шарики. Пусть мир станет чуточку радостнее!

Вместе с тем, эти осенне-зимние заезды в Рузе дали нам обильную пищу для размышлений на тему, как сделать наш проект «Открытие» ещё эффективнее и ещё интереснее. В следующем году он обязательно будет ещё лучше!

Мы надеемся, что все ребята, участвовавшие в проекте «Открытие», ещё долго с радостью будут вспоминать свои приключения на «Рубиконе», достигнут всех поставленных целей и хоть капельку, но изменят мир к лучшему!

А мы прощаемся, но ненадолго! В будущем году нас ждут новые открытия, новые путешествия, новые герои!

Фотогалерея заезда 19-21 декабря:

Фотогалерея заезда 20-22 декабря:

Школа вожатых — 2015

Хотите посмотреть на работу «Лаборатории путешествий» изнутри, быть участниками наших проектов в качестве волонтёров, а может быть, даже стать членами нашей команды?

Добро пожаловать в «Школу вожатых»-2015, организуемую Центром дополнительного образования «Лаборатория путешествий» совместно с благотворительным оздоровительным фондом «Клуб «Приключение»!

Мы рады всем активным молодым людям и девушкам, которые хотят обогатить свои знания и волонтёрский опыт. За время обучения в Школе вы узнаете, в чём «изюминка» и специфика проектов «Лаборатории путешествий» и программ Клуба «Приключение», изучите тонкости возрастной психологии подростков, основы конфликтологии с различными ситуативными играми, где на практике будет возможность решить тот или иной конфликт. Программа также включает основы тренинговой работы, теорию и практику игры, тренинги общения — у каждого участника появится возможность самостоятельного проведения игр и упражнений, повышения своей квалификации. В общем, скучно не будет!

Занятия «Школы вожатых» начнутся в феврале 2015 года и окончатся в мае. По окончании курса каждый участник получит «Личную книжку волонтёра», официальный документ, который будет в дальнейшем подтверждать его волонтёрский опыт и стаж.

Выпускники «Школы вожатых» смогут стать судьями, организаторами и кураторами групп на Кубке мэра Москвы среди школьников по зимнему туризму, в массовой городской игре-квесте «Большое приключение» в Сокольниках», а также получат шанс поехать в качестве вожатых в детские лагеря «Большое приключение» и принимать участие в других проектах и мероприятиях Клуба»Приключение» и ЦДОД «Лаборатория путешествий» в качестве волонтёров.

DSC_8707_1 2014-12-19_171814 2014-12-19_172008
Обучение в «Школе вожатых» бесплатное! Для участия вам нужно успеть отправить своё заявление о приеме (форму заявки см. в Положении о школе) до 2 февраля 2015 года по электронной почте school@goulp.ru (тема «Школа вожатых»).

Положение о Школе вожатых — 2015

Снеговики, конфеты и другие добрые дела

Минувший заезд в Рузу, прошедший с 12 по 15 декабря, был не совсем обычным. Участниками программы «История великих открытий. Люди, изменившие мир» стали ребята с ограниченными возможностями здоровья из коррекционных школ №52, №22, №30, №21к, №60, №573, №96, №108, №8, №957, структурного подразделения №101 СОШ №2077.

Эти чудесные ребята благодаря своей искренности и внимательности сумели создать на проекте «Открытие» волшебную атмосферу добра, участвуя в мероприятиях с увлечением и неподдельной радостью.

— Дети очень старались и сделали замечательные яркие и понятные презентации, — рассказала нам педагог-организатор «Лаборатории путешествий» Алиса Пичко. – Мы немножко изменили программу, чтобы всем было удобнее. Вместо социального проекта предложили участникам попробовать изменить мир каким-нибудь добрым делом здесь и сейчас. В итоге, кто-то помогал девочкам нести сумки до автобуса, другие решили накормить местную кошку, третьи угощали друг друга конфетами. Получилось очень душевно и вдохновляюще.

SONY DSC SONY DSC
Погода и в этот раз не сильно баловала покорителей «Рубикона» — на брёвнах было скользко, и это усложнило задачу. Однако все, несмотря на трудности, справились. А две девушки даже дважды залезли на «Лестницу Якоба»,  установив личный рекорд: в первый раз они забирались наверх почти полчаса, а когда спустились и узнали, что их не успели сфотографировать на вершине, преодолели весь тренажёр за семь минут – лишь бы сделать заветный кадр!

Кстати, снежная и по-настоящему зимняя погода не только не подорвала боевого духа команд, но даже подвигла их на свершения. Ребята из школы №573 (педагог-организатор Наталья Деева) так встретили вновь прибывающих гостей: всей толпой мальчишки и девчонки скатали огромный снежный ком, размером почти метр в диаметре, который стал первым «этажом» будущего общего снеговика!

SONY DSC SONY DSC SONY DSC SONY DSC
Мы надеемся, что ребята надолго запомнят своё приключение в Рузе и что каждый из них совершил своё собственное, значимое открытие – ведь наш проект создан именно для этого! Пусть новые впечатления, новые открытия помогут участникам проекта в будущем и вдохновят их!

Ниже вы можете посмотреть фотогалерею заезда.

12-14 декабря:

13-15 декабря:

 

По «Лестнице Якоба» в небо

Завершился третий осенне-зимний заезд (5-8 декабря) по проекту «Открытие».

Героями «Рубикона» в этот раз стали ребята из московских школ № 199, 1582, 1432, 2111, 1143, 629, 2115, 1692, 1794, 1550, 718 и школы-интерната №42. Нынешних покорителей ждали более суровые испытания, чем их предшественников – прохождение верёвочного курса усложнилось за счёт холода и выпавшего снега. Тем не менее, это не остановило никого из участников программы «История великих открытий. Люди, изменившие мир», они не отступили!

SONY DSC SONY DSC
Если спросить у ребят, какое испытание было самым «экстремальным», то многие ответили бы, что это «Лестница Якоба» — и это касается не только участников минувшего заезда, но и вообще всех, кто когда-либо бывал в Рузе на наших проектах. Так на одном из занятий в школе №1794 на вопрос о том, что же больше всего запомнилось на проекте, одна из участниц команды эмоционально ответила:

«Лестница Якоба»! Это кошмар!!!»

В чём же трудность «Лестницы Якоба»? Ведь недаром на выполнение одного этого упражнения всей команде отводится почти столько же времени, сколько даётся на прохождение четырёх заданий на «Рубиконе»?

DSC_0022
Если посмотреть на этот тренажёр со стороны, то он представляет собой 10-метровую лестницу из семи ступеней-брёвен, висящих на тросах одно над другим на расстоянии 1,5 метра, при этом вся циклопическая конструкция шатается, подобно качели. Неслучайно она носит такое название – по библейской легенде, святой Иаков увидел во сне гигантскую лестницу, которая соединяет землю с небом, а по ней вверх и вниз двигались ангелы. Воистину, по такой «лестнице в небо» можно подняться, только если оставить на земле все страхи, сомнения, малодушие и раздоры.

Поднимаются по «Лестнице Якоба» одновременно три человека. Их задача – не держась за тросы, не падая, не хватаясь за страховочную верёвку, преодолеть все ступени. Держаться можно только за брёвна либо друг за друга. Ещё трое соратников по команде страхуют лезущих при помощи верёвки и специальных устройств.

Маша, подставь колено, чтоб Кирилл залез наверх, он потом тебя подтянет! – кричат страхующие, переживая за друзей. На что Кирилл отвечает:

Не могу я на девочку наступать!!! – вот такие примеры можно услышать и увидеть на каждом заезде.

Из-за того, что лестница шатается, брёвна в непогоду могут быть скользкими (как, например, в этот заезд), а высота между ними достаточно большая, даже взрослым людям бывает трудно проходить упражнение. Но в большинстве случаев, проблема не в физической подготовке, а в психологическом напряжении, страхе, недоверии по отношению к напарникам, которое испытывают преодолевающие «Лестницу Якоба».

— Снимите меня отсюда, я никуда не полезу! Хочу вниз!!! – почти плачет одна из участниц, при этом вцепившись в бревно так, что — ни вверх, ни вниз. Через некоторое время всё-таки удаётся спустить перепуганную девочку вниз, а оставшиеся на тренажёре двое мальчиков пытаются продолжить путь вдвоём.

SONY DSC SONY DSCSONY DSC SONY DSC
«Фишка» «Лестницы Якоба» в том, что её крайне сложно пройти в одиночку, при этом успешность преодоления напрямую зависит от личной способности каждого члена команды справиться со своими страхами. На «Рубиконе» обратного пути нет, и волей-неволей, даже самые робкие и слабые ребята его проходят при помощи команды. А вот на «Лестнице Якоба», если один из участников сдастся или не сможет преодолеть препятствие, шансы на победу остальных начинают стремиться к нулю. Кроме того, прохождение тренажёра требует всецелого доверия друг к другу – некоторые ребята, прошедшие «Рубикон», боятся подниматься на высоту, так как не уверены, что их напарники удержат страховку (хотя она и надёжная).

SONY DSC SONY DSC SONY DSCSONY DSC
Тем не менее, даже малыши могут преодолеть все препятствия – главное, придумать оптимальные способы подъёма, быть смелее и дружнее. Между прочим, есть на «Лестнице Якоба» и свой рекорд – самый быстрый подъём с первой попытки осуществила команда детей возрастом 15-16 лет за 1,5 минуты!

Так что, кто дерзает, тот побеждает! Ждём в Рузе следующих героев!

Страница 1 из 212
    
foto_znachek
подать заявку
guetstbook

влажность:

давление:

ветер:

влажность:

давление:

ветер:

влажность:

давление:

ветер:

влажность:

давление:

ветер: