Лаборатория путешествий

Итоги круглого стола в Рузе, или как директора школ покорили «Рубикон»

16 мая 2015 года в 11.30 на базе учебно-реабилитационного молодёжного центра «Алмаз» (г.Руза, Московской области) 35  руководителей и педагогов  образовательных организаций  Москвы приняли  участие в круглом столе «Опыт образовательных учреждений по гражданско-патриотическому воспитанию и профилактике девиантного поведения подростков». Круглый стол проводился по инициативе Российского государственного социального университета совместно с  Центром дополнительного образования детей «Лаборатория путешествий» при поддержке Департамента образования города Москвы.

Цель круглого стола – познакомить руководителей и педагогов образовательных организаций с успешным опытом воспитательной работы с подростками. Место проведения было выбрано неслучайно:  на базе учебно-реабилитационного молодёжного центра «Алмаз» размещён уникальный для России высотный тренажёр «Рубикон»,  на котором в течении 6 лет московские школьники  учатся доверять друг другу, работать в команде, бороться со своими страхами. На «Рубиконе» проходят подготовку участники ежегодной молодёжной экспедиции «На лыжах к  Северному полюсу».

IMG_3615 IMG_3583

Круглый стол включал в себя пленарную часть и практическую, в ходе которой  участники круглого стола прошли командный тренинг на высотном тренажёре «Рубикон», посетили интерактивный музей, посвящённый молодёжной экспедиции на Северный полюс, а также приняли  участие в мастер-классах по волонтёрству и демоуроке по  шахматам  в компьютерном классе.

В числе докладчиков был один из самых молодых директоров   России Павел Александрович Северинец, успешно руководящий школой  с углубленным изучением математики, информатики, физики №444, который поделился опытом социализации подростков через формирование и развитие навыков командной работы. Также, был  представлен опыт воспитания подростков на базе школьного спортивного клуба «Бомбардир» школы №853 и опыт  участия детей из школы №2054 в образовательных проектах в Карелии и Подмосковье. Директор ГБОУ ЦДОД «Лаборатория путешествий» Матвей Дмитриевич Шпаро  рассказал участникам круглого стола о том, как образовательные путешествия можно использовать в воспитательной работе с подростками.

По итогам круглого стола можно сказать, что, столичные преподаватели осознают свою ответственность за формирование системы ценностей учеников, их внутреннего стержня, характера. Для многих педагогов главный вопрос: как научить подростков доверять друг другу, работать в команде? Один из методов, предложенных на круглом столе — тренажер «Рубикон», расположенный на территории учебно-реабилитационного молодежного центра «Алмаз» в городе Руза. Руководители и преподаватели образовательных организаций смогли подняться на «Рубикон» и на своём опыте понять насколько эффективно влияют его упражнения на формирование доверия в команде. Всего на Рубикон поднялись 3 команды среди них  директора школ 444, 534, 1371, 1566, 1599, 1529, 1436, школы-интерната №58.

Результатом круглого стола можно считать то, что у педагогов и руководителей появились новые знакомства и контакты в профессиональной среде и актуальная  информация об интересных педагогических технологиях воспитательной работы с подростками.

Оставить отзыв об участии в круглом столе можно ЗДЕСЬ

Проект «Открытие». Подведение итогов весеннего сезона

Образовательный проект «Открытие» завершил свою работу в этом учебном  году. Пространство познания мира, себя и своих друзей, названное нами «Историей великих открытий» со 2 по 11 мая 2015 года приняло ребят из 47 образовательных организаций города Москвы.

Казалось бы, всего три дня – и вместо робких, неуверенных в себе участников, которых мы встречаем в УРМЦ «Алмаз» в Рузе, мы провожаем команды веселых розовощеких ребят, прошедших вместе непростые испытания и почувствовавших себя настоящей командой. Именно они теперь точно знают, что такое команда, и как она может поддержать и помочь в трудной ситуации.

Каждый участник  покорил «Рубикон», прошёл вертикальный путь по скалодрому и проверил своё терпение и силу на «Лестнице Якоба». Мы много рассказывали о том, что наша программа для настоящих смельчаков. Что не каждому под силу выдержать плотный график, следовать правилам и, преодолевая себя, идти к цели. Всегда приятно, когда ребята справляются с поставленной задачей. И отрадно, что сложности потом выливаются вот такие творческие шедевры:

«И когда на «Рубиконе»
Заскользит нога твоя,
И когда тебе споткнуться
Не дадут твои друзья.
И когда впервые выйдешь
Ты на сцену выступать,
И когда на cкалодроме
Ты сумеешь не упасть,
Ты откроешь, как надёжна
Одноклассника рука,
Ты увидишь, что не поздно
Подружиться на века!»

(Команда ГБОУ СОШ № 444)

Ежегодно ребята, участвующие в одном из майских заездов, дают концерт, посвященный Великому Празднику Победы! В этом году команды порадовали нас грациозным вальсом, сильными стихотворными произведениями а, в завершении вечера, педагогический состав показал литературно-музыкальную постановку, посвящённую 70-ти летию Великой Победы! Мы бесконечно благодарны нашим Героям за их подвиг! За наше будущее! За наше мирное небо над головой! Спасибо»

 SONY DSC SONY DSC

Ребята активно делятся впечатлениями в интернете, просматривают фотографии и выкладывают их на своих страницах в социальных сетях. А руководители (сопровождающие педагоги) групп от школ  передают нам свои впечатления в виде письменных отзывов.

Приводим выдержку из отзыва ГБОУ СОШ № 444: «Участие в проекте «Открытие» стало традиционным для учащихся нашей школы. На этот раз возможность совершить свои открытия получили две группы ребят из наборного 7 «В» класса, коллектив которого находится на стадии формирования. Перед педагогами-организаторами «Лаборатории путешествий» стояли задачи развить коммуникативные качества каждого учащегося и объединить ребят для создания актива класса. На решение этих задач были направлены как проходившие на территории школы подготовительные занятия, так и выездная часть проекта… Ребята вернулись с новыми впечатлениями. Классный руководитель и педагоги сразу отметили изменения, произошедшие с ними. Ребята перестали бояться брать на себя ответственность, стали более чуткими и внимательными друг к другу, научились слушать товарищей и принимать решение…

ГБОУ ЦДОД 'Лаборатория путешествий' благодарит за участие образовательные учреждения, принявшие участие в проекте 'Открытие' программе 'История великих открытий. Люди, изменившие мир'.

Мы приглашаем к участию в других наших проектах всех желающих! Информацию о проектах можно найти ЗДЕСЬ

Также наша «Творческая мастерская» пополнилась новыми работами. Ознакомиться с ними можно ЗДЕСЬ

Путешествуй! Улыбайся! Развивайся!

Наступают долгожданные майские праздники! И педагоги-организаторы ГБОУ ЦДОД «Лаборатория путешествий» не сидят на месте: совершенствуют свои профессиональные навыки, расширяют кругозор, поддерживают здоровый образ жизни. Каждый год они удивляют нас своими дальними, интересными, рискованными путешествиями. Сегодня мы расскажем о путешествиях Людмилы Сорокиной, Ярослава Кушинова, Ольги Лисицыной и Юлии Толстовой. Каждый из них выбрал свою дорогу.

Людмила Сорокина и Яна Жданова осуществляют волонтёрскую деятельность в деревне  Travozna Lhota недалеко от маленького города Straznize. Это юг Чехии, практически на границе со Словакией. Там на холмах много плантаций специальных трав, из которых изготавливают чай.  Люда и Яна помогают собирать травы. Как рассказывает Людмила, их работает 9 человек. Есть ребята из Финляндии, Чехии, Латвии, Словакии, Польши, Сербии. Желаем Людмиле и Яне удачи. Мы уверены, что у них получится активно отдохнуть и узнать много нового и интересного.

2 1

Юлия Толстова отправилась в достаточно трудное путешествие на Кавказ: это поход 4 категории сложности по рекам Теберда, Кубань, Большой Зеленчук, Аксаут. Как рассказала Юлия, в походе она хочет преодолеть преграды и испытать  себя. Также Юлия будет наслаждаться прекрасными видами и отдыхать от городской суеты. Желаем, чтобы у Юли и её дружной команды всё получилось! Сил и терпения!

3

Ярослав Кувшинов и Ольга Лисицына отправились в горы Краснодарского края в поход 2 категории сложности. Это поход — продолжение школы — семинара по подготовке туристских кадров (специализация — пешеходный туризм) и отличная возможность активно отдохнуть. Поход обещает быть нелёгким, живописным. Он пройдёт по территории природного парка «Большой Тхач». Группы преодолеют перевал Ачешбок, совершат восхождение на гору Большой Тхач, пройдут траверсом хребет Агиге и Малые Бамбаки, увидят водопады каньона реки Сахрай.  Основная задача многодневного учебно-тренировочного похода- повышение уровня туристской подготовки Инструкторов.

Мы спросили Ольгу Лисицыну, что она ждёт от похода. Ответ был таким: «Раскрыть участников семинара, передать опыт работы на проектах, передать атмосферу наших лагерей, рассказать о традициях и разных «фишечках», посмотреть на будущих инструкторов в условиях серьезных испытаний, ну, и лично получить яркие эмоции от любимых гор Краснодарскго края».

Желаем Ольге и Ярославу достижения всех поставленных целей! И, конечно, яркого незабываемого отдыха!

4

Творческая мастерская «Лаборатория путешествий»

Осталось совсем немного времени, и повторит весенний старт проект «Открытие», программа «История великих открытий. Люди, изменившие мир». 2 мая состоится заезд первых школ,  о которых мы расскажем чуть позже.

Сегодня речь пойдёт о новом мероприятии, в котором принимают участие команды. Все. Без исключения. Мероприятие «Творческая мастерская «Лаборатория путешествий» направлено на знакомство ребят с нашими проектами, на развитие креативности и кругозора.  Знакомство осуществляется в необычной форме: ребятам предлагается рассказать об одном из образовательных проектов ГБОУ ЦДОД «Лаборатория путешествий»: «Стратегия проектирования», Республика Карелия; «Курс на лидерство», Краснодарский край; «Наш выбор», Республика Крым; «Открытие», город Руза; «Кубок мэра», «Большое приключение в Сокольниках», «По пути с хаски». Для этого каждая команда в форме жребия вытаскивает листочек с названием проекта, получает его краткое описание, несколько фотографий и множество вещей для творчества: кисточки, краски, карандаши, журналы и цветную бумагу… Затем ребята создают коллаж о проекте по такой схеме:

схема

В галерее представлены работы команд апрельского заезда (17.04-21.04): ГБОУ СКОШИ № 96, ГБОУ СКОШИ № 52, ГБОУ СКОШИ № 2, ГБОУ СКОШИ 5, ГБОУ СКШИ № 30, ГБОУ СКОШИ № 60, ГБОУ СКОШИ № 108, ГБОУ СКОШИ 31, ГБОУ Курчатовская школа.

Постоянно пополняющийся альбом «Вконтакте» ТУТ 

Желаем вам хороших праздников и продуктивного отдыха!

Свежие новости с программы «История великих открытий. Люди, изменившие мир» уже совсем скоро.

«Долго будет Карелия сниться …»

С каждым годом желающих поехать на проекты ГБОУ «Лаборатория путешествий» в Карелию становится все больше и больше. В чем причина? На наш взгляд, директора и педагоги школ и колледжей, которые вместе с воспитанниками принимают участие в наших программах, замечают серьезные изменения в подростках после путешествий, после преодоленных трудностей,  после преодоленных страхов и сомнений и осознания необходимости работы в команде. И многие понимают, что это отличная возможность впоследствии продолжить работу со своими воспитанниками.

Сегодня завершается последний этап Конкурсного отбора Участников образовательного проекта «Стратегия проектирования» (республика Карелия). Учащиеся школ и колледжей разрабатывали Социальные проекты разных направленностей: экологические, туристические проекты, проекты по улучшению инфраструктуры, кулинарные и образовательные проекты.

Конкурсная комиссия работала в период с 6 по 20 апреля. Всего к рассмотрению было принято 25 заявок от 19 образовательных организаций, имеющих разные структурные подразделения.

Мы получили большое количество заявок по экологической тематике. Команды предлагают очень интересные идеи, которые, безусловно, могут не только улучшить экологическую ситуацию в Карелии, но и обратят внимание огромного количества людей на необходимость заботиться о природе. К примеру: создание и установка стендов с информацией, загадками и квестами о растениях и животных; проведение экологических конференций, игр; создание экологических троп; оформление и установка предупреждающих и информационных табличек; проведение экологического десанта и установка каркасов для мусорок на стоянках.

Одной из актуальных для команд тем с безграничным простором для «вкусного» творчества, стала кулинарная тема социальных проектов. Безусловно, новизна и необычность меню в долгом путешествии для каждой команды является дополнительным стимулом для преодоления трудностей. Причем команды решили сделать полезные проекты не только для себя, но и для других путешественников. Так, среди идей было: создание множества оригинальных блюд из тех продуктов, которые можно взять с собой в поход; проведение исследовательской работы – сравнение, как готовят одни и те же блюда в городских условиях и в походных; создание книги рецептов для всех желающих совершить активное путешествие; монтаж видео-пособий о способах приготовления вкусной еды в условиях похода.

Порадовали разнообразием идей команды, желающие облагородить туристические стоянки!  Что же это за идеи? Изготовление и установка стендов, на которых будут располагаться разные рубрики, актуальные для туристов; изготовление на разных стоянках походной мебели – лавок, столов, стульев и даже походной бани; установка поленниц и заготовка сухих дров для туристов, что крайне важно в сырую погоду; изготовление кормушек для животных и птиц; создание методических уголков, благодаря которым команды могут учиться взять узлы, разводить костер разными способами; закладка тайников.

Непросто, но крайне полезно было разрабатывать образовательные проекты для всех желающих путешествовать. Ребята предложили следующие идеи: создание сборника советов и инструкций по выживанию человека в условиях дикой природы; изготовление и установка табличек с названиями стоянок; создание видео-пособий по наиболее интересным занятиям, проводимым в походе (вязка узлов, изготовление носилок, прохождение речного порога, изготовление посуды из подручных средств и природных материалов и др).

Самой сложной оказалась тема туристических проектов. Но даже в этой категории были желающие реализовать свой проект. А идеи были следующие: знакомство с традициями, культурой, уникальными природными особенностями Карелии; закладка тайников и капсул для путешественников с материалами о достопримечательностях маршрута; описание маршрута, по которому команда предполагает совершить свое путешествие.

Напомним, что одним из главных условий конкурса  было – разработать социальный проект, который принесет реальную пользу людям. Для участников проекта «Стратегия проектирования» — это шанс на практике придумать, разработать и реализовать свое собственное дело, и, что самое главное, почувствовать себя активными участниками это дела.

Все полученные проекты оценивались Конкурсной комиссией по критериям, указанным в Положении. В результате были выявлены 12 победителей, которые могут планировать свое путешествие летом 2015 года в республику Карелия на проект «Стратегия проектирования».

Победители Конкурса:

  1. ГБПОУ «Колледж сферы услуг № 32» с проектом «Брюхо — глухо: словом не уймешь» в теме «Кулинарные проекты».
  2. ГБОУ Гимназия 1595 с проектом «Помоги другому — помоги себе» в теме «Проекты по улучшению инфраструктуры»
  3. ГБОУ Гимназия 1520 имени Капцовых с проектом «Советы начинающим путешественникам: кулинария» в теме «Кулинарные проекты».
  4. ГБОУ Школа №1236 с проектом «Стоянки нашими руками» в теме «Проекты по улучшению инфраструктуры».
  5. ГБОУ Школа № 508 с проектом «Эко-квест: жить в согласии с природой» в теме «Экологические проекты».
  6. ГБОУ СКОШИ № 31 с проектом «Осторожно: место красит человека» Экологические проекты.
  7. ГБОУ Школа № 2119 с проектом «Не пропаду» в теме «Образовательные проекты».
  8. ГБОУ СОШ №1989 с проектом «Долго будет Карелия сниться…» в теме «Туристические проекты».
  9. ГБОУ Школа №1095 с проектом «Лавки, стулья и столы в путешествии нужны» в теме «Проекты по улучшению инфраструктуры».
  10. ГБОУ СПО КАС № 7 Головное ТСП с проектом «Как стоянку назовешь, так и время проведешь»  в теме «Образовательные проекты».
  11. ГБОУ СОШ 444 с проектом «Очистка береговых зон и туристических стоянок от мусора путем рекультивации почв»  в теме «Экологические проекты».
  12. ГБОУ СПО ЖК № 52, территория №2, с проектом «Паспорт стоянки»  в теме «Проекты по улучшению инфраструктуры».

Желаем доброго пути всем победителям! Осенью мы планируем увидеть все видео-ролики о тех добрых делах, которые команды совершали в своих путешествиях.

 

 

 

 

 

 

Где находится «Рубикон»?

Сегодня 21 апреля. Это значит, что «Открытие» закрывается  до майских праздников.

Вчера ребята героически покорили «Рубикон» и взяли очень интересные видео-интервью у инструкторов, техников, педагогов и организаторов программы. Более подробную информацию, представленную в фотографиях, вы можете видеть ниже.

Сегодня у нас есть новая интересная информация.

Мы расскажем про город, куда ребята приезжают в УРМЦ «Алмаз», в котором находится «Рубикон».

Город Руза получил своё название от реки, на которой был построен. От какого слова возникло название «руза», сказать трудно. По одной из версий, оно происходит от корня «руб» или от слова «рубить». Слово «рубить», в свою очередь, происходит от слова «рубеж», то есть, нечто отделённое, «отрубленное». Слово «рубежа» (когда-то оно было женского рода) постепенно сократилась до «рубжа», после чего превратилось в «рузу».

Достопримечательности Рузы

В городе сохранились Воскресенский собор (1714—21 года, с декором XIX века — древнейшее здание города), переходная от барокко к классицизму Покровская (1781 год), барочная Дмитриевская (1792 год), Борисоглебская (1801 год) и другие церкви.

Действует районный краеведческий музей, являющийся одним из старейших музеев Московской области (основан в 1906 году). В мае 2008 года открылся Музей истории рузской милиции, изюминка музея — ружьё 16 века, созданное по проекту Леонардо да Винчи.

Живописные окрестности Рузы являются популярным местом отдыха. В 7 км к северу от города сохранился ансамбль бывшей усадьбы Волынщина. В настоящее время усадьба используется как олимпийская база Федерации тяжёлой атлетики.  Флигели приспособлены для проживания спортсменов, здание дворца пустует, доступ в усадьбу ограничен.

Находясь в Рузе, нельзя не восхищаться её природой.

Мы будем рады видеть Вас на нашем проекте «Открытие».

Добро пожаловать!

Удачного вам дня!

 

«Открытие»: важно с каждым человеком найти общий язык

Вчера на образовательный проект «Открытие» прибыли новые группы участников (школы мы перечисляли ранее).  Спешим сказать, что все ребята остались довольны первым днём, каждый из них познакомился со своим героем, о котором сегодня вечером нам расскажет. Настрой у команд боевой. Думаем, что все сегодня покорят «Рубикон», несмотря на прохладную погоду! Желаем ребятам удачи! А завтра непременно расскажем, как команды преодолевали трудности.

Сегодня наша история будет посвящена жестовой песне. Это песня, которую могут исполнять абсолютно все. Но есть особенность: чтобы исполнить жестовую песню, её необходимо перевести на язык жестов, где каждому слову соответствует определённый жест. Пример песни можно посмотреть тут

В жестовой коммуникации существует две системы: сам жестовый язык (ЖЯ) и калькирующая жестовая речь (КЖР). Жестовый язык считается настоящим, истинным языком — в нём жесты самостоятельны, имеют свои значения и не являются простыми копиями слов (аналогами), там своя грамматика, свои способы передачи смысла. А КЖР — это двухуровневая коммуникационная система. На верхнем уровне — слова. Они читаются по губам собеседника. А на нижнем уровне — жесты, подбираемые к этим словам синхронно. Жест подбирается близкий к значению слова. Читать по губам слова трудно, но жесты очень хорошо помогают угадывать произносимые слова.

Смысл в КЖР идёт по словам, а не по жестам.

По сути дела, КЖР является словесной коммуникацией — с жестовым фоном, если можно так выразиться.

После этого краткого экскурса видно, что жестовая песня протекает в форме КЖР — глухие воспринимают данную песню именно как словесный ряд, ориентируются на слова, беззвучно вылетающие с губ исполнителя. Поэтому глухому зрителю надо знать текст песни, чтобы без труда ловить слова из уст исполнителя и наслаждаться при этом красотою жестового сопровождения.

До новых статей, встреч и улыбок, дорогие читатели! Желаем солнечной погоды и прекрасного дня!

 жесты

    
foto_znachek
подать заявку
guetstbook

влажность:

давление:

ветер:

влажность:

давление:

ветер:

влажность:

давление:

ветер:

влажность:

давление:

ветер:

Я зарегистрирован на Портале Поставщиков