Новости

Всероссийский географический диктант

Знаменитый полярный путешественник Матвей Шпаро приглашает вас проверить свою эрудицию! Третий Всероссийский географический диктант состоится 26 ноября 2017 года. Покоритель Северного полюса и дважды лауреат Книги Рекордов Гиннеса Матвей Дмитриевич Шпаро прочитает диктант в центральном московском Дворце детского творчества на Воробьевых горах. Массовая образовательная акция начнется в 12 часов по местному времени во всех регионах России и за рубежом.

     «Нужно каждый год писать географические диктанты, читать „Дети капитана Гранта“ и прокладывать маршрут героев Жюля Верна на карте. Вытаскивать родителей на выходные в ближайший лес и пытаться определять север и юг всеми доступными способами. География — это самая интересная в прикладном плане наука, которая даёт право и возможность мечтать, а потом воплощать мечты в жизнь», – уверен Матвей Шпаро. 

Тест состоит из 30 заданий, разделенных на три блока. Первый – вопросы на знание географических понятий и терминов. Второй направлен на проверку умений работать с картой. Третий – на определение географических объектов по записям дневников путешественников и отрывкам из художественных произведений. Высшая оценка, которую можно получить за работу – 100 баллов.

Географический диктант – это возможность сделать первый шаг к путешествию и понять, что тебе ближе: крымские скалы, горные вершины, карельские леса, бескрайние степи или осталось только положить в рюкзак компас и отправиться своим маршрутом.

Поход был самым увлекательным событием в жизни советских школьников. Сначала марш-бросок, потом установка палаток, приготовление пищи на костре, поиск дров и, конечно, песни под гитару до самого утра. Самым романтическим событием всегда была встреча рассвета. И неважно, что домой возвращались в одежде пропахшей дымом костра и лицом, измазанным сажей. Каждый нес в себе головокружительные воспоминания звездного неба, любимые строки из «Маленького принца» и что-то свое, сокровенное.

Наполни свой мир эмоциями, впечатления, новыми знаниями и, наконец, фотографиями, которые ты можешь с гордостью показывать друзьям, рассказывая о своих приключениях. Стоит только открыться своей мечте и выбрать маршрут.

Место проведения:
Дворец детского творчества на Воробьевых горах  (главный корпус, Малый зал), ул. Косыгина, 17, корп. 1. (ст. метро «Воробьевы горы»)

Дата и время: 26 ноября 2017 г., с 12.00 до 13.00.

Количество мест для участия на данной площадке — ограничено.

Необходима электронная регистрация: http://pro-camp.ru/detskij-lager-v-moskve/geodiktant/

Шпаро о детских лагерях: патриотизм воспитывается не хождением по плацу

Как будут отдыхать на каникулах российские дети? Почему директора лагерей не любят период межсезонья? И чем хороша западная мода на стиль “outdoor”? Об этом и многом другом в интервью РИА Новости рассказал директор ГБУ Москвы “Центр дополнительного образования “Лаборатория путешествий”, член Координационного совета при правительстве РФ по развитию детского туризма Матвей Шпаро.

‒ Насколько специфичен рынок детского отдыха в период межсезонья? Какие в нем есть позитивные и негативные подвижки?

Сложно говорить за всю Россию, но для Москвы однозначно позитивным моментом стали изменения в каникулярных сроках. Если помните, на эту тему пару лет назад состоялось глобальное голосование, в котором участвовали дети, родители и учителя. В результате было решено, что каждая школа сама устанавливает сроки каникул в зависимости от пожеланий большинства родителей и внутренних учебных процессов.

Для туристической отрасли это очень хорошо: кто-то из ребят едет отдыхать в стандартные четвертные каникулы, кто-то на неделю раньше, кто-то на неделю позже ‒ поток отдыхающих школьников растянут в больших временных рамках. Нет единого бума, когда все отправляются в лагерь 1 ноября, а возвращаются 7 ноября.

При этом, конечно, детский отдых в период межсезонья никогда не был особо популярен в нашей стране, никогда не считался высоким сезоном. Для большинства участников рынка наступает время “поддержки штанов”. Если у тебя есть стационарный лагерь, ты должен его отапливать, содержать персонал и пр. Расходы идут, и любой заработок, пусть даже небольшой, является значимым. Скажем так: если ты в межсезонье не работаешь себе в убыток, это уже хорошо.

‒ Какие вы подготовили новые программы осеннего, зимнего и весеннего каникулярного отдыха для детей?

‒ Работая в системе образования Москвы, мы сконцентрировались на организации для ребят активных путешествий: это лыжные походы с собачьими упряжками в Карелии, пешие походы в Крыму, путешествия по горам и скалам Краснодарского края и пр.

Родители, директора школ и педагоги с большим энтузиазмом смотрят на то, что ребенок во время школьных каникул кардинально меняет обстановку ‒ уезжает из Москвы на природу, оказывается в интересных и непривычных для себя условиях. Московские дети показывают очень хорошие результаты в учебе: растет число участников и победителей олимпиад, итоги экзаменов подтверждают высокую подготовку ребят.

Кроме того, родители начинают понимать, что ребенок должен быть погружен в организованный отдых, а не был предоставлен сам себе. Важно оторвать его от гаджетов и телевизора, предложить интересную альтернативу.

    

‒ В России в этот период так холодно, что многие родители, отказываются отправлять детей в зимние лагеря, опасаясь “спартанских” условий и проблем со здоровьем. Что вы, например, можете сказать тревожным мамам, которые привыкли по сто раз трогать ребенку нос и проверять сухие ли у него ноги?

‒ Однажды одна такая мама просидела у меня в кабинете 5 часов, переживая за своего ребенка, которого отправила в путешествие. Она при мне разговаривала с ним по телефону, даже включала громкую связь, чтобы я мог услышать голос ее сына. Да, бывают такие “переживальческие родители”.

В этом смысле нам проще, чем другим участникам рынка: фамилия Шпаро ‒ не Иванов, Петров, Сидоров, и адекватные родители, которые выбирают для своих детей активный отдых, обращаясь к Шпаро, понимают, что своим именем и реноме мы гарантируем стандарт качества и безопасности. Многие родители, на мой взгляд, излишне стараются оберегать ребенка от всего на свете. Надо ли это самому ребенку? Его можно посадить под колпак, но потом этот колпак все равно придется снять. Весьма странно ограждать 16-летнего подростка от несчастной любви и предательства друзей.

‒ Одно дело несчастная любовь, а другое дело элементарный “бытовой” недосмотр вожатых. В лагерях ведь такое часто бывает?

‒ Если говорить об активном туризме, то год назад появился Союз Организаторов Детского Активного Туризма (СОДАТ) – ассоциация, которая задает внутренний отраслевой стандарт. Согласно этому стандарту, соотношение детей и взрослых в лагерях составляет один к пяти. Это почти индивидуальная работа.

Но даже при таком подходе, конечно, в каких-то мелочах можно не досмотреть. Да, ребенок в лагере может промочить ноги. Но согласитесь, что он может промочить их на детской площадке, гуляя с той самой тревожной мамой. В лагере же он гарантировано будет оторван от интернета, он все время будет дышать свежим воздухом, правильно питаться и общаться со сверстниками.

Теперь представьте себе: ребенок оказывается зимой в замечательном карельском лесу. Он в течение дня путешествует, запрягает упряжку с ездовыми собаками сибирскими хаски, катается на лыжах по лесу. Вечером он оказывается пусть даже в спартанском, но уютном деревянном срубе, где горит огонь в печке. Вместе с друзьями он пьет чай, а инструктор читает ему книжку Джека Лондона.

   

‒ Очевидно, что вы являетесь сторонником активного детского отдыха. Но многие участники рынка склоняются к тому, что детский отдых все же должен быть обучающим. У вас нет соблазна “утяжелить” детские путешествия образовательной составляющей? Условно говоря: “идем в туристический поход ‒ учим географию”…

‒ Действительно, многие эксперты говорят, что сейчас все больше востребованы профильные смены и тематические заезды. Это некий новый тренд, когда родители хотят видеть в отдыхе профильность, например, фотодело, театр или народные ремесла. Они хотят, чтобы дети на каникулах что-то делали, чему-то учились.

Но согласитесь, что есть предметные знания, а есть очень важные и нужные социальные компетенции. В наши программы мы аккуратно и ненавязчиво встраиваем определенные образовательные и воспитательные моменты.

Мы считаем, что ребенок не может просто отдыхать или просто учиться. В этом состоит отличие наших программ от программ “просто пошли в поход”. Когда мы идем в поход, мы целенаправленно развиваем понятия дружба и ответственность, приобретаем опыт работы в команде, вырабатываем навыки принятия самостоятельных решений.

‒ Какие социальные компетенции, помимо любви к животным, развивает в ребенке история с сибирскими хаски?

‒ Она учит человека заботиться о другом создании, делиться своими переживаниями и волнениями. В походе ребенок должен помогать собаке, а в чем-то собака должна помогать ему ‒ он учится сам помогать, а также принимать помощь. По нашим наблюдениям, это дает очень мощный эффект, особенно если преломляется к особым ребятам, которые находятся в трудной жизненной ситуации и лишены родительской любви.

Каждая порода собак воспитывалась веками для разных задач: немецкая овчарка всегда выполняла роль охранника, лабрадор ‒ собака-поводырь, сенбернар спасал людей в лавинах, а порода сибирский хаски воспитывалась для заботы о человеке. На севере, например, в Арктике без любви и заботы одному прожить просто невозможно. Именно этот ген любви и заботы, который формировался в хаски веками, мы “эксплуатируем” в наших карельских программах.

  

‒ На ваш взгляд, подход к детскому отдыху российских родителей отличается от европейского подхода?

‒ Мне кажется, что на Западе более развит активный детский туризм. Там почти каждый ребенок совершает поход или участвует в туристических активностях.

В России активный детский туризм только начинает развиваться. Много лет существовало мнение, что лучший отдых может быть только в зарубежных детских лагерях или по системе “все включено”. Сейчас же родители начинают отдавать предпочтение содержанию, а не комфорту. Виден подъем интереса к отдыху и путешествиям по России: это и экскурсионный туризм, и активный туризм, и детский отдых. Я убежден, путешествуя, человек получает массу положительных эмоций и впечатлений, влюбляется в те места, где ему особенно комфортно. Желание увидеть и узнать, становится личной историей познания своей Родины, любви к ней. Патриотизм воспитывается не хождением по плацу.

 

‒ Подводя итог, скажите, какие программы детского отдыха сейчас пользуются наибольшим спросом? И изменились ли цены в этом году?

‒ Если говорить о Москве, то максимальный спрос на 5-6-дневные программы, которые реализуются в ближайшем Подмосковье. В период межсезонья лагеря борются за клиентов, снижая цены. Если брать стоимость суток летом, осенью, зимой и весной, то в межсезонье цена падает примерно на 25%. В пик зимних каникул мы приходим примерно к летним ценам, поскольку зимние каникулы сразу для всех ‒ и для детей, и для родителей.

Я разговаривал со многими директорами лагерей. Многие из них не планируют сильно поднимать цены. Раньше ежегодно цена поднималась на 10-12% в соответствии с инфляцией, а последнее время она растет лишь на 3-4%. Причем, это касается как зимних программ, так и программ предстоящего лета.

Кстати, у многих участников рынка уже начались продажи на летний сезон 2018. Еще один новый тренд: современные родители начинают планировать детский отдых сильно заранее.

РИА Новости https://ria.ru/sn_childhood/20171108/1508309425.html

 

 

«Посвящение в пятиклассники»

В минувшую субботу пятиклассники московской школы №1517 отправились в «Большое приключение друзей» вместе с «Лабораторией путешествий». Именно так, увлеченно и весело, в школе решили провести праздник «Посвящение в пятиклассники».

Юлия, мама ученицы 5 «Е» класса говорит: «Очень понравилось, благодарность всем организаторам праздника. И то, что мероприятие на улице, а не в актовом зале, здорово. Здесь очень активно, весело, дети показали настоящий сплоченный коллектив. Сами конкурсы замечательные: здесь и спорт, и интеллектуальные задания, и дружеское отношение».

 

В этот день все сопутствовало старту большой игры: и погода, и желание ребят скорей отправиться по маршрутам, и общее настроение праздника. Поддержать своих детей пришли родители. Стоит отметить, что некоторые из них сопровождали группы на всех дистанциях, а самые активные, не удержавшись, помогали командам.

Евдокия 5 «Е» класс поделилась своими впечатлениями: «Мне очень все понравилось. Было весело и познавательно. Наша команда смогла пройти дистанцию, потому что мы работали все вместе. Мне больше всего понравились станции, где нужно было отвечать на вопросы».

  

Смех, шутки, дружеские обнимашки, восторг и самое главное, что задания ребята выполняли вместе, помогая и поддерживая друг другу. Во время игры в командах определились и свои лидеры. Ребята брали на себя не только инициативу, но и ответственность за ошибки. «У меня нет слов, чтобы сейчас рассказать о своих впечатлениях. Больше всего мне понравилась дистанция с лыжами. Работала наша команда отлично, но с моей стороны были недоработки, как ведущего»,- поделился с нами Николай, ученик 5 «Ж» класса.

Почти два часа дружной гурьбой ребята перемещались по школьному двору. На финальном этапе игры всех участников ждали веселые танцы и грамоты победителей. «Мы слышали много отзывов, что «Лаборатория путешествий» замечательно проводит мероприятия для школьников, и решили воспользоваться вашими возможностями. Мы в восторге. Нам очень понравилось мероприятие, и самое главное понравилось нашим детям и родителям. Командообразование стало главным результатом сегодняшнего дня», – подвела итог мероприятия заместитель директора школы № 1517 Марина Нефедова.

 

ссылка на фото: https://flic.kr/s/aHsm5f9uah

 

Будущие педагоги на пути к Эвересту

Участники проекта «Педагогический класс» ГБУ «Московский городской дом учителя» по легенде новой программы «Лаборатории путешествий» попробовали свои силы в восхождении на Эверест.

Дождливая осенняя погода не повлияла на решение будущих педагогов пройти дорогой покорителей горных вершин. В минувшие выходные «Лаборатория путешествий» представила новую программу «Восхождение на Эверест», которая получила высокую оценку от первых ее участников. По словам руководителя проекта «Педагогический класс» «Московского городского дома учителя» Аллы Коваленко цели, которые ставились, достигнуты. «Ребята научились создавать команду, работать в команде, доверять членам своей команды. Для нас это очень важно, потому что сегодня были ребята, которые только присоединились к нашему проекту. На высоте в несколько метров это происходит естественно и достаточно быстро», – добавляет Алла Борисовна.

«Восхождение на Эверест» – новая программа выходного дня на подмосковной площадке «Лаборатории путешествий». Она насыщена историями о восхождениях к вершине мира, тематической беседой о подвиге советского альпиниста Анатолия Букреева, интересными географическими фактами, выставкой альпинистского снаряжения, да и самой атмосферой, которую создали организаторы путешествия. Однако, чтобы получить разрешение на восхождение к вершине Эвереста (высотный тренажер «Рубикон»), ребятам предстояло пройти серьезную подготовку в Базовом лагере.

 

Ульяна Дробушевская, участница проекта «Педагогический класс» говорит, что самые сильные эмоции испытала на завершающем этапе высотного тренажера. «Мы не все были знакомы, не знали сильные и слабые стороны друг друга, но смогли пройти испытания благодаря взаимной поддержке, пониманию и своевременной помощи. Самым главным было не стесняться проявлять свои человеческие качества. Это сильно помогло!» – призналась девушка.

Во время «Восхождения на Эверест» Анна Дремина больше переживала за своих однокурсников, чем за себя: «Когда я видела, как нога скользила по мокрому бревну, казалось, вот-вот сейчас человек сорвется, но ничего подобного не происходило, потому что всегда рядом наш инструктор. Только спустя мгновение я с радостью выдыхала».

По словам участников программы, они влюбились в тему альпинизма. Причем, у некоторых возникло желание, если не отправиться в Гималаи, то уж точно стать участником реальных восхождений.

ссылка на видео https://youtu.be/SR3GZsor50M

ссылка на фото https://flic.kr/s/aHsm5QPiCT   

 

Крым. “Первые шаги”

Более двухсот московских школьников отдохнули за время триместровых осенних каникул по программам «Лаборатории путешествий». Крым и Краснодарский край подарили ребятам солнечные деньки, продлив немного ощущение лета. Карелия представила всю красоту своего осеннего наряда и незабываемые встречи с ласковыми и дружелюбными собаками породы Сибирский хаски. И так, обо всем по порядку. Вернее по регионам и фотографиям.

Крым! Физкультурно-оздоровительное мероприятие «Первые шаги»

 

Отзывы ребят и родителей:

Мой ребёнок (12 лет, ДЦП) первый раз в жизни отправился в “одиночное путешествие” в Крым с 30.09 по 08.10. Я очень переживала за него, думала не справится, будет из-за этого недоволен поездкой. Вернулся сын безумно дико счастливо довольный! Сутки рассказывал безумолку о поездке, о походе, об экскурсиях! Огромная благодарность Павлу Кочакову, Олегу Позняку (сопровождающий) и Ирине Викторовне (к сожалению не знаю фамилию) за организацию и проведение этой поездки! Если будет возможность ещё раз поехать мы готовы! С уважением, Вишнякова Ольга

 С 29 сентября по 8 октября. Я участвовал в программе  “Лаборатории путешествий” в Крыму. В походе участвовал первый раз, научился ставить палатки, разжигать костёр, за это огромное спасибо специалисту “Лаборатории путешествий” Кочакову Павлу. Получил большое количество положительных эмоций.Это было настоящее приключение.  Бочкарев Ярослав

 В каникулы команда нашей школы 31 ездила в Крым со специалистом “Лаборатории путешествий” Павлом Кочаковым. Для меня это не первая поездка с “Лабораторией путешествий”. Мне всегда все нравится в ваших мероприятия, особенно в походах, потому что в них все по-настоящему: идти по горам с рюкзаками, готовить еду, спать в палатках, но самое приятное – сидеть вечером с друзьями у костра. Еще у нас были занятия по скалолазанию и поездка в Севастополь. Огромное спасибо за все мероприятия, которые вы организуете. Мы любим всех специалистов, которые с нами занимаются. А сейчас особенного хочется поблагодарить Павла за эту поездку и всех, кто ее подготовил для нас. С уважением, Ольга Алексеевна Чвырева

Большое спасибо хочу выразить Наташе Деевой и всем ребятам “Лаборатории путешествий” за приключение , которое они подарили моему сыну. Юра очень довольный, так много всего рассказал, ему очень все понравилось. Теперь мы ждем другого путешествия и только с “Лабораторией путешествий”. мама Киселева Юры.

Продолжение следует. Краснодар. Карелия.

Краснодар. Новостная походная лента. Осень 2017. Едем домой!

Они герои! Они молодцы! Они самые, самые!

#Школа2100#Школа2122 #Школа830#Школа2065#

О них только в восхитительной форме. Самая теплая осень и самая теплая команда, самые лучшие сопровождающие и самые лучшие специалисты «Лаборатории путешествий», самые лучшие каникулы и самые яркие впечатления! Ну, а теперь, родители, встречайте самых лучших детей 7 октября 15.38 Казанский вокзал, поезд 143, вагон 14-15.

Александра Саликова и школа 2122

Свищенков Даниил и Школа № 830

Чернышев Иван и Школа № 2100

 

Подгорная Настя и школа № 2065

 

 

 

КАРЕЛИЯ. Новостная походная лента. Осень 2017

Сегодня в многодневное путешествие отправились три команды ребят из московских школ: СКОШИ № 30, СКОШИ № 52, СКОШИ № 108 и СКОШИ № 2! Путешествие проходит по программе “Первые шаги” под руководством опытных специалистов “Лаборатории путешествий”: Даши Усановой, Натальи Ремизовой и Андрея Лукьянова. Вместе с ребятами весь маршрут пройдут верные друзья, собаки породы Сибирский хаски.  Для такой веселой и дружной компании, мы уверены, маршрут станет увлекательным и интересным. Во время пути ребята посетят места, где проходили ожесточенные бои во время Великой Отечественной войны и услышат рассказы о подвигах советских солдат. Так что путешествие получается не только увлекательным, но и познавательным.

 

  

    
foto_znachek
подать заявку
guetstbook

влажность:

давление:

ветер:

влажность:

давление:

ветер:

влажность:

давление:

ветер:

влажность:

давление:

ветер: